ИКТ расширяют возможности образовательной среды, как разнообразными программными средствами, так и методами развития креативности обучаемых. К числу таких программных средств относятся моделирующие программы, поисковые, интеллектуальные обучающие, экспертные системы, программы для проведения деловых игр.
[2] Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей. [ I,II]
Главным при коммуникативной технологии обучения является содержание речевого поведения, которое состоит из: речевой ситуации. Коммуникативная технология предусматривает функциональность обучения (деятельность ученика): высказывает сомнения и в ходе этого актуализирует грамматические нормы.
К основным чертам информационных технологий относят компьютерную обработку информации; хранение больших объёмов информации на машинных носителях; а также передачу информации на любые расстояния в кротчайшие сроки.
Информатизация системы образования предъявляет новые требования к педагогу и его профессиональной компетентности. Коммуникативная компетентность педагога предполагает способность выстраивать коммуникации в различных форматах: устном, письменном, дискуссионном, визуальном, компьютерном, электронном.
К ИКТ относятся: ЭВМ, персональные компьютеры, локальные вычислительные сети, системы машинной графики, современные средства связи, обеспечивающие информационное взаимодействие пользователей как на локальном, так и на глобальном (в рамках всемирной информационной среды) уровне.
В современных системах образования широкое распространение получили универсальные офисные прикладные программы и средства ИКТ: текстовые процессоры, электронные таблицы, программы подготовки презентаций, системы управления базами данных, органайзеры, графические пакеты и т.
С появлением в процессе образования такой составляющей, как информатизация, стало целесообразным пересмотреть его задачи. Основными из них ...
by АИ Яковлев · Cited by 279 — Образовательное технологии или, иначе, технологии образования (ТО) являются одним из главных элементов системы образования, так как они непосредственно ...
Информационные и коммуникационные технологии в образовании : монография / Под.редакцией: Бадарча Дендева – М. : ИИТО ЮНЕСКО, 2013. – 320 стр.
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, которые ...
д.) ИКТ в современном образовании: применение, результаты. Основным средством ИКТ для информационной среды любой системы образования является ...
by ЕС Тужикова · 2015 · Cited by 46 — К данному типу можно отнести средства ИКТ, носящие моделирующий характер явлений, объектов или процессов с целью исследования и изучения, а также учебно-игровые ...
Федеральный образовательный портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании". Скачать бесплатно без регистрации книгу онлайн в электронном ...
В.И. Загвязинский дает такое определение: «Информационная технология обучения - это педагогическая технология, использующая специальные способы, ...
ЭФУ рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. В процессе изучения « ...