Игра – главный вид деятельности детей дошкольного возраста. В игре личность ребенка полностью вовлекается в данный процесс: его воля, чувства, эмоции, познавательные процессы, потребности, интересы. В итоге происходят позитивные изменения личности ребенка.
В дошкольном возрасте игра становится самостоятельной деятельностью ребенка, он осваивает разные виды игр, с помощью игр дошкольник «входит в разные сферы социальной действительности, расширяя возможности познания этих сфер». Таким образом, игра оказывает положительное влияние на формирование взаимодействия и взаимоотношения детей.
Развитие игры в младшем дошкольном возрасте существенно продвигается от элементарных действий, подсказанных непосредственно игрушками (покатать машинку, насыпать песок в ведерко и пр.) до ролевых игр.
Для старшего дошкольного возраста ведущим видом игры является игра с правилами. В ходе этих игр происходят важные изменения психики ребенка, формируются произвольные формы общения с окружающими людьми, идет подготовка к новой сложной деятельности – учению. Игры с правилами делятся на две большие группы в зависимости от характера обучающей задачи.
Виды и формы игровой деятельности в дошкольном возрасте 1 Предметные игровые действия. Подобная разновидность характерна для самых маленьких детей. ... 2 Подвижные игры. Полноценное развитие требует достаточного количества физической активности в жизни ребенка. ... 3 Ролевая игра. ... 4 Познавательная игровая активность. ...
В игре находят выражение основные потребности ребенка-до-школьника. Прежде всего, ребенку свойственно стремление к самостоятельности, активному участию в жизни взрослых. В игре ребенок берет на себя роль, стремясь подражать тем взрослым, образы которых сохранились в его опыте.
Следующая функция игры - коммуникативная. В игре ребенок принимает на себя ряд обязанностей в соответствии со своей ролью. Данные обязательства требуют соблюдения определенных норм поведения при общении с партнерами по игре. Игра обладает также и диагностической функцией.
Игра способствует поддержанию у ребенка хорошего настроения, обогащению его чувственного опыта, развитию наглядно— образного мышления, воображения, речи. В ней закладываются основы творчества. Замечено, что дети с хорошо развитым воображением обладают более высоким интеллектом.
Поэтому на роль игры в жизни дошкольников необходимо опираться, ... языку детей раннего школьного возраста осуществляется преимущественно на ...
Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе. ... Изменение роли игры в дошкольном возрасте по сравнению с ранним детством связано в частности с ...
Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. ... игры является взрослый как носитель каких-либо общественных функций, ...
Игра в полной мере выполняет свои развивающие функции, когда является самостоятельной детской деятельностью. Игра дат ребенку возможность эмоционально ...
Ролевая игра детей дошкольного возраста в развитом виде представляет деятельность, в которой дети берут на себя роли (функции) взрослых и в общественной ...
Игра детей дошкольного возраста — это школа мышления и суждения. ... Комплексирование функций игры (воспитательная, развивающая, обучающая,.
Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе. ... С. Л. Рубинштейн, Д. Б. Эльконин) считают игру ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, ...
Именно сюжетно-ролевая игра является одним из основных видов игры в дошкольном возрасте. Сюжетно — ролевая игра играет очень важную роль в ...
В эту группу можно отнести познавательные игры и сюжетные, функция которых ... Игровая деятельность детей дошкольного возраста приучает их к порядку, ...